7月15日，我校2023年暑期教职工素质能力提升培训班圆满结束。在为期10天的培训活动中，全体教师通过集中培训、专题讲座、分组讨论、警示教育、自主研修等灵活多样的形式，接受了内容丰富的指导，进一步提升了教师思想政治素质、师德师风和教育教学能力，达到了培训的目的，取得了良好的效果，为我校教育高质量发展蓄势赋能。
本次培训共开设有《全人教育视域下职业院校的“五育”思考》《职业学校课堂教学设计》《学校学生管理工作的体制与机制》《数字赋能构建职业教育新生态》《创建鲁班工坊品牌 共享职教发展成果—职业教育高质量发展之思考》等17个讲座，老师们深入细致地学习了职业发展、数字赋能、迎评促建、教学科研、课堂设计等方面内容。
此次培训内容丰富，形式多样，讲座既有理论的高度和深度，又有联系实际的可操作性，培训十分接地气。全体参加培训的教师收获满满，对新时代教书育人应当具有的师德师风、教学方法、教学理念等方面有了更深刻的认识。培训结束后，教师们纷纷表示，在扎实提升自身专业素质和立德树人本领的同时，更要为塑造更好的自己和满足学生成长需求与期待而不懈奋斗。
我校将始终坚持落实立德树人的根本任务，强化系统培训，提升教师综合素质，引领教师学以致用，切实将培训成果转化为教育教学实践能力水平，提升教育教学和管理质量，奋力开创学校内涵式高质量发展新局面。
部分教师心得
旅游系 朱书乐老师
思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的重要任务，是对大学生进行系统思想政治教育的主渠道。作为辅导员，我们的日常工作紧密围绕学生，同时承担了一定授课任务，张晓明教授的授课从多角度细致解读了课程思政与“四位一体”人才培养使我受益匪浅，同时深感不足。接下来我将不断学习，对标优秀，努力做到严谨贴切、润物无声，提升教学质量，同时加强反思，不断完善自我，向下扎根，向上成长，为学院发展贡献力量！
酒店系 陈丽米老师
读万卷书，行万里路。大多数的人在人生旅途中可能只会经历一种人生，但是读书可以让我们经历多种人生。“知识引导人生，学习成就未来”。参加今天的培训让我深受启迪，在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好的教育者，更要牢固树立终身学习的理念，按照“站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”的要求，以锲而不舍的学习研究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。
曾晓荣教授关于“高等职业院校人才培养工作评估——专业剖析&说课”的分享，让我意识到了人才培养工作评估的重要性、系统性，意识到人人都是评估对象、事事都是评估内容，学院评估和教师个人是整体与部分的辩证关系。我们必须把自己的思想和行动都统一到学院“迎评促建”的大局上来，坚持评估工作和日常工作相结合，两手抓，两手硬。在学校的统筹领导安排下身体力行，以认真严谨的工作态度、扎实细致的工作作风完成安排的工作，为顺利通过评估验收贡献自己的力量。
这次培训让我更深刻地认识到了高效品质课堂的重要性。在培训中，我学习了如何利用信息技术来设计高效的教学活动，如何通过互动、协作和探究，让学生在主动学习中获得知识和技能。同时，我也理解到高效品质课堂不仅关注学生的知识掌握，更关注学生的综合素质和能力的培养。
艺术系 牛国义老师
今天通过聆听滨州职业学院宣永华校长《职业教育教学创新团队的建设路径》讲座，让我对职业教育的团队又有了新的认识，宣校长的讲座在团队建设背景、团队建设任务、团队建设举措、团队建设成效四个方面为我们展开，让我认识到职业教学创新团队一定要有目标、有动力，要多措并举，从多角度、全方位提升教师能力；教师也要立志高远、主动进取，认真工作、避免躺平。
马克思主义学院 杨亚娟老师
作为一名高校教师我们不仅要成为教育的先锋，更应该成为教学的能手，不仅要养成终身学习的良好习惯，而且要通过以赛促教提高自身的教学技能，只有这样才能得到可持续发展，才能更好的履行自己的职责。我相信在能手、精英、专家的指点之下，我校教师在教学活动的参与和磨砺中，通过自觉的训练和经验的反思，教学技能会在实践中得到创造性的应用。
基础教学部 黄子玲老师
“学高为师，身正为范”是陶行知先生对教师提出的基本要求，也是所有教师孜孜以求的职业理念，教师成长不是一节课的事情，而是贯穿教师教学始终的全过程。“吾生有涯，而知无涯”，我们只有不断学习，不断给自己“充电”，才能保证教学的源头活水，才能创造有生命、有活力的课堂。